畢業論文摘要范文參考5篇「mba論文」

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    論文字數:3520 論文編號:sb2021071916223936427 日期:2021-08-09 來源:碩博論文網
    畢業論文摘要范文有沒有?臨近畢業季,大家都在為自己的論文答辯時刻準備著,想要順利通過,認真、嚴謹是必備的態度。對于論文摘要,很多同學不知如何寫,本文為大家提供了5篇mba論文摘要范文,大家可以參考一下。
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    畢業論文摘要范文參考一:Q天然氣分公司員工培訓體系優化研究
    面對大國際環境下與日俱烈的企業競爭,提高企業員工的綜合素質水平這件事情已勢在必行。通過培訓這種方式是提高員工的綜合素質最有效的方法之一,可以讓企業在激烈的競爭環境中立于不敗之地??梢钥闯銎髽I員工培訓能很大程度上提升企業競爭力。DQ天然氣分公司是生產天然氣、處理天然氣、集維修檢測、穩定原油、儲運銷售、天然氣集長輸管道管理為一體的綜合專業化公司,伴隨著該公司這幾十年的迅速發展同時也帶來了很多的問題,如員工的離職率增高,基層員工在技術能力方面的缺乏,造成了企業運營成本的增加,企業的長遠發展也必然受到影響。究其原因系該企業的員工培訓體系尚不成熟,存在一些必須面對的問題,現存的體系無法滿足當前該公司日益發展的需要。本論文選題主要的研究對象是DQ天然氣分公司的培訓體系,通過對該公司培訓體系的分析,進而指出目前該公司培訓體系存在的一些問題,從而設計更加適合企業發展的的優化方案。本文以DQ天然氣分公司培訓體系為研究對象,在企業員工培訓的理論基礎上,通過訪談法、文獻查閱研究法等方法,分析了目前DQ天然氣分公司員工培訓體系的現狀,找出該公司培訓體系現存的一些問題,如公司中高層領導對企業員工培訓不夠重視、員工自身對培訓認知的欠缺、培訓評估效果不理想、培訓職責模糊不清晰、缺乏嚴謹有效的培訓制度等等問題。根據本文的分析,對DQ天然氣分公司當前培訓體系的現存問題,進行了分類型歸納整理,再結合該公司的實際情況,建立以完善夯實的培訓理論為指引導向,基于公司的組織結構、基于專業技能的培訓流程、基于陽光精神的入職培訓、培訓效果評估等多方面對培訓體系進行優化,逐步提高企業人才培訓質量,不斷提升公司名氣和市場競爭力。同時,優化后的企業員工培訓體系也可為天然氣等其他公司員工培訓的發展提供相應的參考和借鑒。
    畢業論文摘要范文參考二:我國海洋石油對外合作體制及其影響因素研究
    我國已建成了5000萬噸規模持續穩產的近海油氣田生產基地,形成了一套行之有效的淺海、中淺海油氣田開發技術和管理體系,海洋石油對外合作事業取得了階段性的重要成果。隨著國內油氣資源對外依存度的逐年攀升,我國正在制定進一步增儲上產計劃,并在制度層面積極推進油氣體制改革。作為我國油氣行業重要組成部分的海洋石油工業,在這歷史的關鍵時期,有必要審視對外合作的發展歷程、組成要素和現狀。因此,研究我國海洋石油對外合作體制構成及其影響因素,并在國家能源政策和油氣體制改革的要求下,提出對外合作體制優化建議具有一定的必要性和緊迫性。本文以我國海洋石油對外合作體制為研究對象,運用文獻法、訪談法和比較研究法進行系統研究。首先概述了我國海洋石油對外合作體制研究的背景、目的和意義,明確了研究內容與框架。其次,借鑒了國際石油合作相關理論,通過大量文獻研究、數據整理、國際案例分析和對比,構建了我國海洋石油對外合作體制的結構框架,并在對國外典型案例進行分析后,系統地梳理了我國海洋石油對外合作體制的各個構成要素具體內容,包括對外合作的配套法律法規體系、石油合同形式、合作主體、經營形式、合作種類等。其次,提出了國際海洋石油對外合作體制常見影響因素,并就當前影響我國海洋石油對外合作體制的因素進行的具體分析,包括我國政治經濟環境、國家策略、油氣能源形勢和行業策略、法律法規制度的變化、財稅制度情況、海洋石油資源潛力和技術水平等方面,分析了各因素的影響效用。最后,通過上述我國海洋石油體制系統分析,提出目前體制存在的問題,并給出了海洋石油對外合作體制優化建議。 
    畢業論文摘要范文參考三:QA中學專任教師績效考核研究
    改革開放40年以來,我國中小學教育事業體制日益完善,地方中小學教師績效考核工作不斷提升,這與國家分階段、分重點實施適合中小學發展的政策是分不開的。自2009年元月份以后,國內的中小學校在義務教育時期開始實行績效薪酬體系,很多學校在老師績效考評上進行摸索和試驗。當前,QA縣盡管不是所有的中小學校都考試執行老師績效薪酬體系,不過國內教育制度在不斷的深入革新,QA學校不斷的壯大,學校里面專任教師在組成上變化非常大,由此對管理專任教師也有了新的需求。QA中學開始在專任教師的績效考評上進行試驗,不過在考評的指導思維、具體環節操作和制度保障上還存在諸多亟待解決的問題。所以,QA中學專任教師績效考核的研究會對本校及同類學校的教師管理起到一定的牽動作用。本文應用了績效考核及教師績效考核的相關理論,從QA中學的基本情況出發,在該中學專任教師績效考核現狀研究的基礎上,包括QA中學的簡單介紹、QA中學當前考評專任教師績效的情況。經過調查QA中學考評專任教師績效的情況來看,QA中學在考評專任教師績效里面還是出現一些考評主體的單一性導致缺乏對教師的指導性;績效考評的重要指標沒有準確的掌握;績效考評沒有良好的長久交流;績效考核管理不夠精準等問題。并且對國內外兩所具有典型的、具有借鑒性的學校有關專任教師績效考核的做法進行了分析。最后有針對性地提出了擴大考核主體范圍以達到考核目的;及時修改完善考核方案中的相關指標;營造良好氛圍以加大溝通與反饋力度;加強教師績效考核管理等對策。 
    畢業論文摘要范文參考四:D市市屬省級示范高中教師培訓問題研究
    教師培訓對提高我國教師行業的整體素質起著關鍵性的作用,隨著社會的發展,終生教育理念正在不斷深入到人們的工作和生活中。本課題以人力資源管理相關理論為依據,在明確D市市屬省級示范高中教師隊伍現狀的基礎上,對D市市屬省級示范高中教師培訓現狀進行分析,并通過調查問卷、訪談等方式對D市市屬省級示范高中教師培訓中存在的具體問題進行詳細分析,并對相關問題提出解決對策。這將對提升D市市屬省級示范高中教師素質、提高教學質量、增強學校核心競爭力有著重要的現實意義。本文對國內外教師培訓研究進行了梳理,介紹了培訓的相關概念、流程和包括馬斯洛需求層次理論、強化理論和職業生涯規劃理論等在內的理論基礎,使得本研究建立在扎實的理論基礎之上。然后,通過向D市教育行政部門和D市教師發展學院進行了解,得到了D市市屬省級示范高中教師人數、性別、年齡、學歷和職稱等基本情況數據,從培訓需求、計劃制定、組織實施、效果評估和成果轉化等五個方面分析D市市屬省級示范高中教師培訓現狀。設計調查問卷和訪談提綱,在D市市屬省級示范高中不同年級抽選不同科目教師進行不記名問卷調查和訪談,分析D市市屬省級示范高中教師培訓目前存在的問題及其產生的原因。最后,針對存在的問題提出具體的改進對策:通過明確學校需求、工作任務需求和教師個人需求等三方面來做好全面需求分析;從完善培訓計劃編制、提高培訓內容針對性和采用多樣化培訓方式等三方面來制定科學的培訓計劃;從完善培訓準備工作和形成良好課堂氛圍兩方面來規范培訓的實施;通過采取多種方式評價教師學習效果和引進全過程評估體系兩方面來做好科學的培訓效果評估;通過建立培訓激勵獎懲機制、引導教師形成主動參訓觀念、提供培訓實踐平臺和跟蹤指導服務四方面來強化培訓成果的轉化等。以上研究對提高D市市屬省級示范高中教師培訓整體水平具有著一定的促進作用。
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    畢業論文摘要范文參考五:DQ人才院產學研合作高層次人才培養體系研究
    在知識經濟時代背景下,技術創新成為社會發展的主題,是社會生產部門發展和競爭力提高的動力和源泉。在各國進行技術創新過程中,由企業政府高校及科研機構等組成的產學研合作成為一種十分有效的形式。本文通過對DQ人才院產學研合作高層次人才培養體系進行研究,旨在構建DQ人才院培養高層次人才的產學研合作體系,助力人才培養工作發展,并對其他人才培訓機構通過產學研合作模式培養高層次人才提供借鑒。本文對國內外產學研合作和高層次人才的研究現狀進行了梳理,介紹了高層次人才、產學研合作以及人力資源開發、激勵理論等相關概念及基礎理論。根據DQ人才院人才培養體系和主要培訓指標分析了DQ人才院高層次人才培養現狀,采用問卷調查法對高層次人才和DQ人才院員工進行調研,通過調查數據得出DQ人才院現階段高層次人才培養工作存在的培養目標不清晰、培養各環節不協調、培養資源不充足、管理者隊伍能力需提升等問題,進而分析存在問題的深層次原因是高層次人才培養體系不完善,為構建DQ人才院產學研合作高層次人才培養體系提供依據。結合DQ人才院發展情況,構建了產學研合作“三位一體”高層次人才培養體系,包括構建意義、培養目標、主要內容、協同方式和管理評價方式等內容;最后從政策保障、組織保障、硬件保障和技術保障四個方面提出了DQ人才院產學研合作高層次人才培養體系的保障措施。
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